Mot clé "apprentissage de la lecture" - Liste des dernières actualités (36 résultats)

08/06 Lire sur papier permet-il de mieux assimiler des informations que la lecture sur écran ?

La lecture est l’une des compétences les plus difficiles à acquérir. Les supports numériques rendent-ils ce processus encore plus complexe ? Que dit la recherche ?

27/11 Cinq auteurs de jeunesse à faire absolument découvrir aux enfants

Pour trouver des livres qui toucheront durablement l’imagination d’un enfant, pourquoi ne pas s’aventurer dans la bibliothèque de grands auteurs comme Marie-Aude Murail ou Jean-Claude Mourlevat ?

11/09 Ce que révèle le cerveau d’un enfant qui parle deux langues

L’acquisition de deux langues dès le plus jeune âge constitue-t-elle un frein ou un atout pour le développement de l’enfant ? Des craintes persistent sur le bilinguisme, arguant d’un éventuel...

06/09 Santé visuelle : les signes qui montrent que votre enfant ne voit pas bien

Difficultés scolaires, fatigue, maux de tête… Derrière ces signaux peuvent se cacher des troubles de la vue non diagnostiqués, alors que neuf apprentissages sur dix passent par la vue. Faute de...

28/08 Déléguer la lecture à l’IA : quels savoirs et plaisirs sacrifions-nous ?

Depuis des décennies, le temps consacré à la lecture diminue. Avec l’IA qui peut « lire » pour nous, la tendance s’accentue. Mais que perdons-nous quand nous laissons la machine lire à notre place ?

19/08 Écran ou papier… pourquoi tourner une page vaut mieux que cliquer

Le toucher joue un rôle important dans le développement des compétences en lecture et en écriture. C’est ce que disent les élèves… et la recherche !

17/08 Est-ce vraiment un atout d’être bilingue ?

Si le bilinguisme se développe en France, il continue néanmoins à susciter des craintes associées au développement langagier des enfants. Qu’en est-il ?

08/07 Comment un bébé peut-il apprendre deux langues en même temps ?

Si vous avez la chance de pouvoir apprendre plusieurs langues à votre enfant, n’hésitez pas !

07/07 L’école face aux fake news : apprendre à décrypter les discours pour former des citoyens avertis

Dans un monde où les discours circulent de plus en plus vite, il importe plus que jamais d’apprendre aux élèves à décrypter les textes qu’ils reçoivent.

25/06 Lire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ?

Le type de support influence l'expérience du lecteur et donc la mémorisation des contenus.

11/06 L’enseignement de la lecture personnalisé : la clé du succès pour chaque élève

Les performances en lecture des enfants continuent de préoccuper éducateurs et parents après la pandémie. Alors que deux tiers des élèves américains de quatrième année n'atteignent pas le niveau...

26/03 Apprendre à lire avec l’IA, révolution ou illusion ?

Alors que l’intelligence artificielle multiplie la palette d’outils numériques à disposition des enseignants, que nous dit la recherche de son efficacité dans l’apprentissage de la lecture ?

17/02 Comment bien raconter une histoire aux enfants : ce que nous apprend la recherche

Quelles différences cela fait-il d’avoir recours à un livre audio ou à un livre papier pour raconter une histoire à un enfant ? Quelques réflexions alors que les supports disponibles se diversifient.

12/01 Qu’est-ce que la cognition ?

Comment l’esprit prend-il des décisions ? Que se passe-t-il dans notre cerveau lorsque nous apprenons ?

19/12 Histoire racontée, histoire lue : quelles différences pour les enfants à l’heure de l’IA et des livres audio ?

Quelles différences cela fait-il d’avoir recours à un livre audio ou à un livre papier pour raconter une histoire à un enfant ? Quelques réflexions alors que les supports disponibles se diversifient.

03/12 Trop de bruit dans les écoles ? Penser l'acoustique au service des apprentissages

Si le bruit perturbe les apprentissages, les paramètres acoustiques des salles de classe sont encore trop peu pris en compte. Comment changer la situation ?

18/11 Lire des histoires aux enfants, pourquoi c’est important

Lire une histoire à un enfant est une activité très simple qui peut lui apporter de grands bénéfices.

30/10 Pourquoi les enfants aiment lire et relire les mêmes histoires

Chaque soir, votre enfant choisit le même album ou le même livre d’histoires. Faut-il s’inquiéter ? Pas du tout ! La répétition l’aide au contraire à enrichir son vocabulaire et ses connaissances.

27/08 Apprentissage de la lecture : un programme par SMS pour soutenir les parents d’élèves de CP

Pour lutter contre les inégalités dans l’apprentissage de la lecture, l’association Coup de Pouce s’efforce de partager les bonnes pratiques entre parents et éducateurs. Retour sur leurs résultats.

06/08 Parler plusieurs langues en famille : pourquoi les règles sont inutiles

Les derniers résultats de la recherche sur l’apprentissage des langues invitent à dépasser un certain nombre d’idées reçues sur la parentalité et le plurilinguisme. Quelques éclairages.

21/02 Lecture, postures, émotions : comment le corps nous aide à comprendre un texte

En quoi notre corps est-il impliqué dans cette activité si intellectuelle qu’est la lecture ? Quel rôle les émotions jouent-elles ? Ces questions ouvrent des pistes pour l’apprentissage de la lecture.

29/01 Les émotions de lecture : la parole aux lectrices et aux lecteurs

Les émotions que nous ressentons en lisant et qui ressurgissent lorsque nous repensons à nos lectures témoignent d’une relation forte entre la vie réelle et la littérature.

14/01 Pourquoi apprend-on des comptines en maternelle ?

De « Pirouette, cacahuète » à « Ainsi font les petites marionnettes », les comptines se transmettent de génération en génération. Mais qu’apporte cette activité aux élèves de maternelle ?

12/12 Enquête PISA : derrière la baisse de niveau, une hausse des inégalités scolaires ?

Au-delà de la baisse de performances scolaires dans les pays européens, l’enquête internationale PISA révèle qu’un nombre non négligeable d’élèves peinent à atteindre le seuil minimum de compétences.

20/11 Dyslexie, quelle police choisir ?

Les recherches montrent que le bénéfice des polices d’écriture dédiées aux personnes touchées par la dyslexie est faible… mais d’autres polices communes, elles, peuvent faciliter la lecture !

09/11 Mémoire, attention : est-il plus difficile de lire sur écran ?

Sur papier ou sur écran, lire revient à décoder des signes pour les doter d’une signification. Mais la luminosité des smartphones ou ordinateurs et les habitudes de scrolling changent la donne.

07/11 La lecture, un loisir qui fait du bien aux enfants

Les bienfaits de la lecture sur le développement des enfants ont été établis ces dernières décennies. Une nouvelle étude nous aide à mieux en comprendre les effets cognitifs.

11/09 Apprendre à lire : quels défis cela représente-t-il pour les élèves de primaire ?

Dans une société où tout s’accélère, l’apprentissage de la lecture suppose toujours un long investissement, sur plusieurs années. Explications sur ce qui est en jeu, du décodage à la compréhension.

10/09 Pourquoi l’écriture doit-elle s’apprendre en classe ?

Apprendre à écrire nécessite de se tromper, de comprendre les raisons de l’échec avec un adulte qui montre comment dépasser les obstacles. Et la classe offre les meilleures conditions pour ce travail.

04/09 De décibel en décibel, comment le bruit gêne-t-il les enfants en classe ?

Plus les salles de classe sont bruyantes, moins les performances académiques des enfants sont bonnes. Explications.

13/07 La dyslexie est-elle un simple trouble de l'apprentissage ?

Pourrait-on imaginer un cadre théorique où la dyslexie ne serait plus considérée uniquement comme un trouble de l'apprentissage mais plutôt comme une spécialisation cognitive liée à l'évolution ?...

11/07 Dyslexie : trouble de l'apprentissage ou cerveau en mode explorateur ?

Pourrait-on imaginer un cadre théorique où la dyslexie ne serait plus considérée uniquement comme un trouble de l'apprentissage mais plutôt comme une spécialisation cognitive liée à l'évolution ?...

11/05 Quelles conséquences la fermeture des écoles aura-t-elle sur nos enfants ?

Une récente étude menée aux Pays-Bas permet de nous interroger sur les conséquences qu'a eues et que va potentiellement avoir encore la fermeture sporadique des écoles pendant la pandémie de...

27/04 Enquête : que dit la science sur la lecture rapide ?

Des formations en ligne aux vidéos YouTube, la lecture rapide séduit de nombreuses personnes. Selon ses partisans, les méthodes utilisées permettraient de lire beaucoup plus vite tout en...

20/04 De la lecture à la parole intérieure, que se passe-t-il dans notre cerveau ?

Que se passe-t-il dans notre cerveau lorsque nous lisons ? Pourquoi une voix répète-t-elle les mots lus dans notre tête ? Qu'est-ce que cette voix ? Trois chercheuses ont accepté de répondre aux...

20/04 Décryptage : de la lecture à la parole intérieure

Que se passe-t-il dans notre cerveau lorsque nous lisons ? Pourquoi une voix répète-t-elle les mots lus dans notre tête ? Qu'est-ce que cette voix ? Trois chercheuses ont accepté de répondre aux...